STEM on opetussuunnitelma, joka keskittyy voimakkaasti S ege, T echnology, E ngineering ja M athematicsin aiheisiin.
STEM-koulut ja -ohjelmat lähestyvät näitä keskeisiä oppiaineita integroidulla tavalla siten, että kunkin aiheen elementtejä sovelletaan muille. STEM-keskittyneet oppimisohjelmat ulottuvat esiopetuksesta korkeakoulututkinto-ohjelmien kautta tietyn koulupiirin tai alueen resursseista riippuen. Katsotaanpa tarkemmin STEM ja mitä vanhemmat tarvitsevat tietää, onko STEM-koulu tai ohjelma oikea valinta lapsellesi.
Mikä on STEM?
STEM on kasvava liike koulutuksessa, ei pelkästään Yhdysvalloissa vaan muualla maailmassa. STEM-pohjaisten oppimisohjelmien tavoitteena on lisätä opiskelijoiden kiinnostusta korkeakoulutuksen ja uran jatkamiseen näillä aloilla. STEM-opetus käyttää tyypillisesti uudempaa yhdistettyä oppimista, jossa yhdistyvät perinteinen luokkahuoneen opetus verkko-oppimiseen ja käytännön oppimistoimintaan. Tämä yhdistetyn oppimisen malli pyrkii antamaan opiskelijoille mahdollisuuden kokeilla erilaisia oppimisen tapoja ja ongelmanratkaisua.
STEM-tiede
STEM-ohjelmien tieteellisessä luokassa olevat luokkat näyttävät tutulta ja sisältävät biologian, ekologian, kemian ja fysiikan. Kuitenkin lapsen STEM-keskittynyt tiede luokka ei ole sellainen tiede luokka saatat muistaa. STEM-tieteen luokat sisältävät tekniikan, tekniikan ja matematiikan tieteellisiin tutkimuksiin.
STEM-tekniikka
Joillekin vanhemmille teknologia-luokkien lähintä on ehkä ollut pelissä oppimistyyppisiä pelejä satunnaisten atk-lab-istuntojen aikana. Teknologian luokat ovat muuttuneet, ja ne voivat sisältää aiheita, kuten digitaalisen mallintamisen ja prototyyppien, 3D-tulostuksen, mobiilitekniikan, tietokoneohjelmoinnin, tietojenkäsittelyn, esineiden internetin, koneen oppimisen ja pelin kehittämisen.
STEM Engineering
Suunnittelun kenttä ja laajuus ovat viime vuosikymmeninä merkittävästi kasvaneet, kuten tekniikka. Engineering-luokat voivat sisältää aiheita kuten maanrakennus, elektroniikka, sähkötekniikka, mekaniikka ja robotiikka - monet vanhemmat eivät voineet kuvitella oppia jo peruskoulussa.
STEM Math
Samaan tapaan kuin matemaattiset tieteet, matematiikka on yksi STEM-luokka, jossa luokat tuntevat tutut, kuten algebra, geometria ja laskenta. Kuitenkin STEM matemassa on kaksi pääeroa matematiikan vanhemmista muista. Ensinnäkin lapset oppivat kehittyneempää matematiikkaa nuoremmilla ikäryhmillä alkeiskouluilla ja geometrialla jo kolmantena palkkaluokana joillakin opiskelijoilla yleensä, myös sellaisissa, jotka eivät ole STEM-ohjelmaan osallistuneet. Toiseksi, se muistuttaa vähän matematiikkaa, kuten sinä olet oppinut. STEM math sisältää käsitteitä ja harjoituksia, jotka soveltavat tieteen, tekniikan ja tekniikan matematiikkaan.
STEMin edut
STEM on tullut muotokieli koulutuksessa. Monilla ihmisillä on pinnallinen ymmärrys STEM-oppimisohjelmista, mutta harvat ymmärtävät vaikutuksensa laajemmalle koulutukselle Amerikassa. Joillakin tavoin STEM-koulutus on pitkäaikainen päivitys yleiselle koulutusjärjestelmällemme, jonka tarkoituksena on saada lapset nopeuttamaan nykypäivän yhteiskunnassa tärkeimpiä taitoja ja osaamista. STEM-aloitteet pyrkivät myös saavuttamaan ja rohkaisemaan tyttöjä ja vähemmistöjä, jotka eivät ole aiemmin olleet kiinnostuneita STEM-aiheista tai eivät ole voineet saada voimakasta tukea STEM-aiheisiin. Yleisesti ottaen on totta, että kaikki opiskelijat ovat nykyistä enemmän tiedollisia nykypäivän tieteen ja tekniikan aloilla kuin aiemmissa sukupolvissa, koska tekniikka ja tiede vaikuttavat ja muokkaavat jokapäiväistä elämäämme. Tällä tavoin STEM-koulutus on ansainnut muotokielen.
STEM-kritiikkiä
Vaikka harvat väittäisivät, että muutokset koulutusjärjestelmään Yhdysvalloissa ovat olleet välttämättömiä jonkin aikaa ja että tarvitaan lisää muutoksia, on olemassa joitakin kasvattajia ja vanhempia, joiden kritiikkiä on syytä harkita. STEMin kriitikot uskovat, että syvällinen painopiste tiede-, teknologia-, insinööri- ja matematiikassa lyhentää opiskelijoiden oppimista ja kokemusta myös muista tärkeistä aiheista, kuten taiteesta, musiikista, kirjallisuudesta ja kirjallisuudesta. Nämä ei-STEM-aiheet edistävät aivojen kehitystä, kriittisiä lukutaitoja ja viestintätaitoja. Toinen kritiikki STEM-koulutukselle on ajatus siitä, että se täyttää tulevan työvoimapula niillä aloilla, jotka liittyvät näihin aiheisiin. Urakehityksessä tekniikan ja monien uran suunnittelussa tämä ennuste voi olla totta. Monilla tieteellisillä aloilla ja matematiikassa työskentelevillä työpaikoilla on kuitenkin tällä hetkellä työpaikkojen puute työllistävien ihmisten lukumäärälle.